اِشراف کامل گزینه روحانی بر آموزش عالی

جواد فرهودی-معاون پژوهشی وزارت علوم اصلاحات در روزنامه شرق نوشت: برای یک مدیر موفق دانشگاهی که به‌عنوان گزینه پیشنهادی وزارت علوم مطرح می‌شود، شناخت دقیق و درست از فضای علمی، دانشگاهی و دانشجویی و نیز اشراف کامل بر وضعیت موجود در حوزه آموزش، پژوهش و فناوری، یک ضرورت اساسی و انکارناپذیر به‌شمار می‌آید، ازاین‌رو به‌عنوان فردی که دکتر منصور غلامی را سال‌های سال در طول تدریس در دانشکده‌های کشاورزی ایران می‌شناسم؛ باید یادآوری کنم گزینه پیشنهادی رئیس‌جمهور برای تصدی وزارت علوم، فردی بسیار مؤدب و متین است که ١٢ سال رئیس دانشگاه بوده و در بیشتر کمیسیون‌های آموزش عالی حضور داشته است و به‌همین‌دلیل به شرایط و وضعیت آموزش عالی اشراف کامل دارد و از گزینه‌های مناسب برای وزارت علوم است که اگر رأی اعتماد بگیرد، امیدوارم در این شرایط خاص دانشگاه، موفق باشد.

درباره فضای حاکم بر مجلس شورای اسلامی و نحوه رأی اعتماد به ایشان نیز یقینا در شرایط فعلی رأی اعتماد بالای مجلس به ایشان می‌تواند به قوت و اعتبار وزارت علوم که حق این وزارتخانه است، کمک کند. با عنایت به اینکه گاهی نگاه‌ها و دیدگاه‌هایی سیاسی درباره این وزارتخانه و وزیر آن در محافل گوناگون مطرح می‌شود، معتقدم آقای دکتر روحانی این مسائل را مدنظر دارد.

رئیس‌جمهورحساسیت وزارت علوم و دانشگاه‌ها را در زمینه برآورد دیدگاه‌های سیاسی کشور حتما لحاظ کرده و ایشان را پیشنهاد داده است؛ به‌یقین در پیشنهادشدن رئیس دانشگاه بوعلی سینای همدان به مجلس این‌گونه مسائل در نظر گرفته شده و بی‌تردید با توجه به فرمایش مقام معظم رهبری باید دانشگاه‌ها همان مسلک سیاسی خودشان را حفظ کنند و رسالت آگاهی‌بخشی به جامعه به‌ویژه قشر جوان دانشجو را عهده‌دار باشند. برنامه وزیر پیشنهادی معمولا اهمیت بالایی دارد و گزینه پیشنهادی با تیم کارشناسی زبده‌ای که برنامه را تهیه می‌کنند حتما به اولويت‌هاي فعلي وزارت علوم، توجه خواهند داشت.

آنچه به‌عنوان یک دانشگاهی اعتقاد دارم آن است که باید از این وضع نابسامان آموزش عالی که در کشور به وجود آمده است و از این توسعه ناموزون و نابسامان رهایی یابیم. یکی از اولویت‌ها می‌تواند سامان‌بخشیدن به وضعیت آموزش عالی و دانشگاه‌ها باشد و دیگری اعتباربخشی به پژوهش در دانشگاه‌ها. در توضیح بیشتر درباره نابسامانی‌های موجود گفتنی است که مسائل مرتبط با تعداد دانشگاه‌ها و عدم اشتغال فارغ‌التحصیلان ازجمله مصادیق توسعه نامتوازنی است که در آموزش عالی وجود دارد که امیدواریم در برنامه ایشان راهکاری برای ساماندهی آن وجود داشته باشد.