۸۶۶۰۸۶ ۳۱ اردیبهشت ۱۳۹۸ ۱۴:۴۱

رپورتاژ آگهی

ویژگی‌های بارز مدارس سرای دانش

ما معتقدیم که اگر دانش آموزی از نظر اخلاقی و رفتاری به بهترین شکل تربیت شده باشد به طور ناخودآگاه در راه پیشرفت علمی نیز گام خواهد نهاد. مسلّماً تربیت اخلاقی، رفتاری و دینی و اعتقادی یک دانش آموز نیز نمی‌تواند فقط بر عهده مدرسه باشد. چراکه خانواده و اجتماع نیز در این رابطه سهم بسیار زیادی دارند.

سرای دانش

ما معتقديم كه اگر دانش آموزي از نظر اخلاقي و رفتاري به بهترين شكل تربيت شده باشد به طور ناخودآگاه در راه پيشرفت علمي نيز گام خواهد نهاد. مسلّماً تربيت اخلاقي، رفتاري و ديني و اعتقادي يك دانش آموز نيز نمي تواند فقط بر عهده مدرسه باشد. چراكه خانواده و اجتماع نيز در اين رابطه سهم بسيار زيادي دارند. تا آنجا كه اگر آموزه ها و تربيت خانواده اختلافي هرچند كوچک با تربيت مدرسه داشته باشد، هرآنچه كه رشته ايم پنبه خواهد شد. از اين جهت اين مدرسه و تمامي كاركنان آن تلاش خواهند كرد تا اين مأموريت خطير و حساس را به بهترين شكل محقق نمايند. بديهي است اجراي اين برنامه ها خالي از اشكال و يا قصور نخواهد بود امّا راهنمايي ها و همكاري نزديك اولياء مي تواند بسياري از اين مشكلات را مرتفع سازد.

۱۰ ویژگی اصلی مدارس سرای دانش

۱. حضور پشتیبان در کلاس: برای توجه ویژه به تک تک دانش آموزان
۲. آزمون صبحانه: تثبیت آموخته های روز قبل
۳. یک زنگ درس، یک زنگ کاردرکلاس: برای یادگیری درس هرروز در همان روز
۴. طرح درس: اولیا و دانش آموزان برنامه تدریس هر جلسه را ازقبل می دانند.
۵. خلاصه درس یک برگی : دانش آموزان در کلاس جزوه نمی نویسند(تقویت پیش خوانی)
۶. گزارش پشتیبان به اولیا : هر دو هفته یک بار اولیا در جریان کار فرزند خود و بقیه ی دانش آموزان قرار می‌گیرند.

۴ ویژگی فراشناختی

۷. آزمون های برنامه ای دو هفته یک بار

دانش آموزان هر دو هفته یک بار در روزهای جمعه در آزمون های برنامه ای شرکت می کنند. شرکت در این آزمون ها امکان رصدکردن وضعیت دانش آموزان و دادن بازخوردهای آموزشی منظم آموزشی به آنها را فراهم می کند.

قرارگرفتن در موقعیت آزمون میزان یادگیری را چندبرابر کرده و به آن عمق می بخشد به علاوه جمع بندی و ارزیابی آزمون در جلسات خانوادگی با پدرو مادرو در همان روز جمعه همراهی آموزشی آنها را درپی دارد.

۸. دفتر بازیابی آموخته ها

بازیابی آموخته ها روشی است که در آن دانش آموز پس از پایان تدریس دبیر با کنار گذاشتن جزوه و کتاب سعی در به خاطر آوردن مطالب مطرح شده داشته و آن ها را در مدت زمان ۱۰ دقیقه، در دفتری به نام بازیابی آموخته ها ثبت می کند. این کار باعث تعمیق یادگیری افزایش تمرکز دانش آموزان می شود و به دبیر و پشتیبان کمک می‌کند که از ویژگی فردی و نحوه یادگیری هر دانش آموز اطلاعات کسب کنند.

۹. زنگ مشاوره تخصصی دبیران

در زنگ مشاوره تخصصی دبیران دبیر و دانش آموز در یک جلسه به بررسی وضعیت درسی دانش آموز می پردازند. در این جلسه ضمن گفت و گوی آموزشی برای آن درس هدف‌گذاری کرده و روش رسیدن به آن اهداف تعیین می گردد.

۱۰. جلسات سه نفره

در راستای پررنگ شدن نقش والدین در پیشرفت درسی دانش آموزان، جلساتی تحت عنوان «جلسات سه نفره» چهار بار در طول یک سال تحصیلی تشکیل می شود. این جلسات با شرکت سه دانش آموز همراه پدر و مادر و پشتیبانشان برگزار می شود. هر دانش آموز با ارائه پاور پوینت، دستاوردها و روش های خود را بیان می کند و با اولیا و پشتیبان هدف‌گذاری می کنند و در راهکارهای رسیدن به این اهداف گفت و گو می‌کنند.

جهت برقراری ارتباط با مجموعه مدارس سرای دانش و ارسال نظرات و پیشنهادات خود می توانید از راه های ارتباطی زیر اقدام کنید.

ویژگی مدارس سرای دانش