مجلس مشکلات «شاد» را بررسی می‌کند
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت که این کمیسیون هفته آینده در جلسه‌ای با حضور مسئولان وزارت آموزش و پرورش مشکلات سامانه «شاد» را بررسی خواهد کرد.
خبرگزاری ایسنا: سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت که این کمیسیون هفته آینده در جلسه‌ای با حضور مسئولان وزارت آموزش و پرورش مشکلات سامانه «شاد» را بررسی خواهد کرد.
میرحمایت میرزاده اظهار کرد: کمیسیون آموزش از مسئولان وزارت آموزش و پرورش دعوت کرده تا هفته آینده مشکلات ایجاد شده برای دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان در استفاده از سامانه شاد (شبکه مجازی دانش‌آموزان) را بررسی کند؛ چون خانواده‌ها شکایات زیادی کرده‌اند که لازم است گزارش مسئولان هم شنیده شود.
وی توضیح داد: موضوع بر سر آن است که بعد از تعطیلات مدارس به دلیل شیوع ویروس کرونا راه‌های مختلفی برای ادامه آموزش دانش‌آموزان رفته شد که از جمله آن ارتباط‌گیری معلمان با آنها و آموزش از طریق صداوسیما بود اما به یک باره بعد از شش هفته معلمان مجبور به استفاده از سامانه «شاد» شدند که این مشکلاتی را هم برای معلمان و هم برای دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان ایجاد کرده است.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ادامه داد: یکی از این مشکلات نداشتن تلفن همراه و یا نداشتن دسترسی به اینترنت است، خانواده‌ها برای تهیه گوشی با مشکل مواجه شده‌اند و در بین معلمان هم خانواده‌های آنها هم مشکلاتی از این بابت دارند این موضوع باعث تذکرات متعدد نمایندگان شد که از این بابت کمیسیون آموزش در هفته آینده این موارد را مورد بررسی قرار خواهد داد.
نظر کاربران
معلمان در این شرایط نشان دادند که پولی که میگیرند حلال نیست اکثریتشون البته نه همه ولی خیلی شرمنده شدم از اینهمه بی تعهدی معلمان
پاسخ ها
کارمندان سایر ادارات دورکاری میکنند یا یکروز درمیان سر کار میروند ولی معلمان 24 ساعته درگیر برنامه شاد و پاسخگویی به اولیا و دانش آموزان هستند
البته نظر شما هم محترمه
ای بی انصاف همین که یاد گرفتی این جملات را بنویسی باید به گفته امیرالمومنین علی علیه السلام تا ابد بنده معلمانت باشی و قدردان!
شرمنده باش و از شرمندگی بمیر
شاد باید جمع اوری بشود
پاسخ ها
شاد هم حزینه براست که مانداریم همان صدا سیما ازهمه بهتراست
شاد خیلی خوبه فقط یه کم بعضی وقتا سرعتش پایینه که آنهم طبیعیه.
مجلس اگر راست می گوید مشکلات فقر و تبعیض حقوقی آنان را با کارمندان اداری آموزش و پرورش و دیگر دستگاهها بررسی کند