پیشنهاد مجلس برای اصلاح مصوبه کنکور

فارس: تأثیر معدل در کنکور سراسری یکی از موضوعات حساس و مورد توجه داوطلبان و خانواده‌های آنان است. این تأثیر که بر اساس نمرات امتحانات نهایی دبیرستان اعمال می‌شود، نقش قابل توجهی در تعیین نتیجه نهایی کنکور دارد.

درخواست لغو تاثیر معدل یازدهم در کنکور ۱۴۰۴ با ۱۶ هزار امضا

۱۳ دی ماه پویشی با عنوان «درخواست لغو تاثیر معدل پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۴» به ثبت رسید و در این مدت بیش از ۱۶ هزار امضا پای پویش نشست.

پیرامون این موضوع به سراغ احسان عظیمی‌راد، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی رفتیم. عظیمی‌راد در این باره گفت: کمیسیون آموزش نتایج جمع‌بندی‌های مشورتی خود را به شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام کرده است.

وی افزود: طبق برنامه، جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی این هفته سه‌شنبه برگزار خواهد شد و اعضا درباره جمع بندی‌های مشورتی بحث و بررسی خواهند کرد تا پیشنهاد‌ها و تصمیم‌گیری‌های لازم را انجام دهند.

عظیمی‌راد بیان کرد: رئیس مجلس و رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در این جلسه حضور خواهند داشت. همچنین، فردا جلسه‌ای با آقای قالیباف برگزار خواهیم کرد که در آن، از ایشان خواهش خواهیم کرد تا این موضوع را در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کرده و از آن دفاع کنند.

سخنگوی کمیسیون آموزش اظهار کرد: تلاش ما بر این بوده است که در صورت عدم لغو مصوبه، اصلاح آن به بهترین شکل ممکن صورت گیرد. در پیشنهادی که به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه داده‌ایم، تکلیف پایه یازدهم به‌وضوح مشخص شده است. بر اساس این پیشنهاد، تأکید کرده‌ایم که در صورت اصلاح مصوبه، اجرای آن نباید به تعویق بیفتدو اجرای آن باید از سال ۱۴۰۵ آغاز شود.

وی تاکید کرد: برای داوطلبان کنکور سال ۱۴۰۴ اعلام شده که نمرات پایه یازدهم و دوازدهم تأثیر قطعی خواهد داشت. تأکید داریم که نباید در حق داوطلبان سال ۱۴۰۴ اجحاف شود. اگر قرار است نمرات پایه دوازدهم با تأثیر قطعی ۶۰ درصد لحاظ شوند، پیشنهاد ما این است که تأثیر نمرات پایه یازدهم برای این افراد به‌صورت مثبت اعمال شود. به نظر می‌رسد این پیشنهاد قابل اجرا است و می‌تواند از فشار وارده بر داوطلبان بکاهد.

عظیمی‌راد افزود: از رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات و رئیس مجلس درخواست کردیم که پیشنهاد مربوط به داوطلبان سال ۱۴۰۴ را نیز مطرح کنند. در این پیشنهاد، تأکید شده است که تأثیر نمرات پایه یازدهم برای این سال مثبت در نظر گرفته شود. کسانی که برای پایه یازدهم درس خوانده‌اند، از امتیاز آن بهره‌مند می‌شوند، و کسانی که نخوانده‌اند، از فشار و استرس روانی مصون می‌مانند. این پیشنهاد کاملاً منطقی است.

سخنگوی کمیسیون آموزش خاطرنشان کرد:علاوه بر این، پیشنهاد دومی نیز به شورا ارائه داده‌ایم. اگر اعضای شورا با حذف تأثیر قطعی پایه یازدهم مخالفت کنند، توصیه کرده‌ایم که تعداد دروس آزمون نهایی کاهش یابد. برخی دروس واقعاً ضروری نیستند و کاهش تعداد آنها می‌تواند از بار آموزشی و استرس داوطلبان بکاهد.

وی در پایان گفت: هدف اصلی ما این است که دانش‌آموزان از نظر روانی آسیب نبینند و امیدواریم تصمیمات عالمانه‌ای در این زمینه اتخاذ شود.