سازمان ملل: ۴ میلیون کودک درس نمی‌خوانند

خبرگزاری ایرنا: کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان چهارشنبه شب در گزارشی اعلام کرد، شمار کودکان محروم از تحصیل به چهار میلیون نفر رسیده است که نسبت به سال گذشته ۵۰۰ هزار تن افزایش نشان می دهد.

«فلیپو گراندی» در گزارشی اعلام کرد، با وجود تلاش های این سازمان و دولت ها، نام نویسی کودکان آواره در مدارس همزمان با افزایش شمار آنها، با شکست رو به رو شده است.

گزارش ها حاکی است در پایان سال گذشته، بیش از ۲۵ میلیون و ۴۰۰ هزار آواره در سراسر جهان وجود داشت که ۱۹ میلیون و ۹۰۰ هزار نفر زیر پوشش این کمیساریا قرار دارند. حدود ۵۲ درصد از این آواره ها را کودکان تشکیل می دهند.
این گزارش می افزاید: در مجموع هفت میلیون و 400 هزار کودک در سن مدرسه قرار دارند.

گراندی گفت: آموزش ابزاری برای کمک به بهبود شرایط کودکان آواره است، اما درصورت محرومیت، کودکان و جوامع آنان در معرض خطر جدی قرار می گیرند.

درحالی که 91 درصد از کودکان عادی کشورها وارد مدارس ابتدایی می شوند، این میزان در میان کودکان آواره تنها 61 درصد است.

کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان اعلام کرد، حدود دو سوم کودکان آواره که وارد مدارس ابتدایی می شوند، نمی توانند تحصیلات خود را به پایان برسانند و تنها 23 درصد از آنان وارد مقطع راهنمایی می شوند، درحالی که این نسبت در میان کودکان عادی 84 درصد است.

گراندی با اشاره به این که اگر سرمایه گذاری زودهنگام صورت نگیرد، صدها هزار تن از کودکان از آموزش محروم خواهند شد، خواستار حمایت مالی بیشتر جامعه جهانی در این بخش شد.

این گزارش در پایان خواستار مشارکت وسیع تر با همکاری بخش خصوصی کشورها، سازمان های بشردوستانه و دولت ها برای حل پایدار آموزش پناهجویان و آوارگان شد.