یک نماینده: سامانه شاد در حد رفع اشکال است
یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه از اپلیکیشن شاد باید در حد رفع اشکال انتظار داشت، گفت: با توجه به آماده نبودن زیرساختهای کشور برای پوشش اینترنتی وزارت آموزش و پرورش باید ملاک امتحانات را بر پایه ۸۰ درصد آموزش دروس قرار داده و با آغاز سال تحصیل جدید مروری بر دروس سال قبل داشته باشد.
خبرگزاری ایسنا: یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه از اپلیکیشن شاد باید در حد رفع اشکال انتظار داشت، گفت: با توجه به آماده نبودن زیرساختهای کشور برای پوشش اینترنتی وزارت آموزش و پرورش باید ملاک امتحانات را بر پایه ۸۰ درصد آموزش دروس قرار داده و با آغاز سال تحصیل جدید مروری بر دروس سال قبل داشته باشد.
جبار کوچکینژاد با اشاره به اقدامات وزارت آموزش و پرورش برای استفاده معلمان و دانشآموزان از سامانه شاد (شبکه اجتماعی دانشآموزان) گفت: بعد از شیوع کرونا و با تعطیلی مدارس و دانشگاهها، وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه آزاد و سایر دانشگاهها تلاش کردند که به شکلی از طریق اینترنت و شبکههای داخلی آموزش را ادامه داده و متوقف نکنند اما زیرساختهای کشور آماده استفاده از این حجم از اینترنت نیست.
وی افزود: مثلا در استان گیلان بیش از ۸۰ درصد خانهها فیبرنوری ندارند، این یعنی در انتقال شبکه بسیار ضعیف عمل شده و ارتباط برقرار نمیشود. برای اتصال اینترنت هم تلاشهایی شده اما مشکل از آماده نبودن زیرساختها است که مدام اینترنت قطع و وصل شده و سیستم دچار مشکل میشود. در این شرایط استفاده از سامانه شاد برای پوشش تمام دانشآموزان کشور هم مشکل است که به نظر میرسد تنها ۲۰ درصد از دانش آموزان توانستند از آن استفاده کنند.
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خاطرنشان کرد: با توجه به آماده نبودن زیرساختهای کشور، وزارت آموزش و پرورش نباید تمامی اتکایش برای آموزش را بر سامانه شاد بگذارد چون ۸۰ درصد دانشآموزان امکان استفاده از آن را ندارند و این سامانه دانشآموزان کمی را پوشش میدهد. وزارت آموزش و پرورش تلاشهای خود را کرده اما مشکل در آماده نبودن زیرساختها است. البته که در همین وضعیت هم معلمان تلاش میکنند از روشهای مختلف حتی استفاده از تلفن و یا شبکههای داخلی آموزش را به پیش ببرند اما این نحوه آموزش به خصوص برای دانشآموزان ابتدایی موفقیت آن چنانی ندارد و آموزش حضوری بهتر عمل میکند.
وی افزود: با توجه به این وضعیت، پیشنهاد ما این است که امتحانات براساس دروس تدریس شده قبل از شیوع کرونا یعنی ۸۰ درصد کتاب، گرفته شده و سال تحصیلی پایان یابد. در سال تحصیلی جدید هم قبل از شروع دروس جدید مروری بر کتابهای پایه قبلی شده و بعد وارد کتابهای پایه جدید شوند. باز هم میگویم سیستم شاد در حد رفع اشکال است و نباید تنها به آن اتکا کرد.
نظر کاربران
وقتی خود آموزش و پرورش میگه ۸ میلیون دانش آموز ثبت نام کردن یعنی که چند میلیون دیگه هم یا موبایل ندارن و یا مشکل نصب و ....
شما که از زیر ساخت صحبت میکنید چرا ضد وسرما فرکانس را قبلا استفاده می کرده حالا چرا برای استفاده واگذار نمی کند مگر ارتباطات از این کشور نیست
آیا به این هم فکر کردید که خیلی از خانواده ها ازداشتن گوشی لمسی بخاطر فقرونداری محروم هستند
والدین این دانش آموزان باید چکار کنند؟
باید گفت برنامه غم نه برنامه شادی
چه زجری میکشه اون پدری که نتواند برای فرزندش گوشی تهیه کند
یه عده اون بالا نشیتن فقط از خودشون تز میدن
اول باید بفکر اون قشری که درتهیه گوشی درمانده اند بود
چرا باید عضویت در این برنامه اجباری باشه.
اون وقت شما می خواید از ۱۷ خرداد امتحانات رو شروع کنید بابا جون هر کی دوست دارید امسال تابستون رو بی خیال شید امتحانا و کنکو رو عقب بندازین چین تازه مدارسش رو باز کرده تازه ما چه عجله ای داریم با این سیستم فلج آموزشی؟
الهی که هیچوقت درست نشه رودست تان بماند کرونا هم تمام می شود ودیگر هیچ کس توجهی به شبکه شما نمیکند و مجبور می شوید با شبکه های دیگر اعدقام کنید بنده از شهرستان چون تو چشم نیست